今天給各位分享工業(yè)設計可以去哪些公司的知識，其中也會對工業(yè)設計專業(yè)以后好找工作嗎進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

工業(yè)設計比較好還是建筑設計比較好，從畢業(yè)后就業(yè)率還有工資而言

首先我沒做過建筑設計，也不太清楚建筑設計的報酬。我只能算半個產品設計師吧，因為工作中，設計只是一部分工作。我大學的時候是計算機軟件設計的，雖然都叫設計，但其實跟現在做的都不沾邊。現在做設計，基本都是靠工作以后自學和經驗累積的。目前我所在區(qū)域的同行都紛紛致敬我的一些作品。對設計這塊我自己是有一些看法吧。剛畢業(yè)的話我覺得薪酬高不高其實不重要，三十歲之前，我覺得不要沒飯吃，把生活維持好就可以了，作為設計師，鍛煉好溝通，積累經驗，多開點眼界，多拓寬人脈，努力提高自己是最重要的，為以后的厚積薄發(fā)打好堅實的基礎。出來工作前兩三年，一個月多兩三千，想圖個安逸，那是最不可取的，說白了，就多幾萬塊一年，那能算什么?。恳痪€城市都不夠一個平方，沒意義的。想辦法提高自己的實力，把握好機會，等待一炮而紅吧

工業(yè)設計專業(yè)以后好找工作嗎

首先，我想說明一點，不管什么專業(yè)，畢業(yè)之后，都能就業(yè)。但是跟對人，找對平臺，非常重要！

如果你專業(yè)學的非常好，但發(fā)展方向錯了，那也是得不償失的，所以真的有這方面的興趣，那么一定要找對方向，老話說:“男怕入錯行”！真的很有道理。其實，學設計的專業(yè)方向分類太多，例如環(huán)境藝術設計，分為景觀，建筑，室內大體三個方向，工業(yè)設計有的學校有玩具設計，產品設計，鞋靴設計等等。所以，具體還得看你是什么方向，有些專業(yè)確實南方比北方好，沿海比內陸好，這個問題就不用解釋了吧！

一般認為學設計到北上廣機會會多些！確實如此！本人是環(huán)境藝術設計出身。曾經去北京的公司面試過，那要求簡直和你大學學的東西基本吻合！去了就是讓你做設計，學設計。而像我的家鄉(xiāng)太原，省會城市也不差，同樣的崗位，卻變成了銷售？為什么？因為需求不同！這里需要業(yè)績，而北京需要的是“生活”。明白了。

本人曾經還拿到了長城的offer，崗位汽車工業(yè)設計師。原因之一就是手繪能力強。其實，我又不是學工業(yè)設計的，他為什么錄我？現在，社會在發(fā)展，每個崗位之間都有通性。不論你是不是學這個的，如果你表現出更多的優(yōu)勢，那么跨專業(yè)也可以闖出一片天地，打鐵還需自身硬！

最后，建議你去南方，沿海城市尋找工業(yè)設計的機會。找對專業(yè)方向最重要！當然，如果你有關系的話，在北方或者內陸城市進個設計院啥的也是沒有問題的，發(fā)展也會很好！到私人公司打工的話，很有可能慢慢的就會干成平面設計(因為這兩個專業(yè)相通性大，你像環(huán)藝就和工程有關，最后好多當了包工頭，想不到吧)

如果我的回答能讓你滿意，那么請關注我，專注為你解答藝考相關問題！

工業(yè)設計專業(yè)難嗎理科有什么專業(yè)

狹義的工業(yè)設計單指產品設計，即針對人與自然的關聯(lián)中產生的工具裝備、器械與產品等物質性裝備所作的設計。由于工業(yè)設計自產生以來始終是以產品設計為主的，因此產品設計常常被稱為工業(yè)設計。

廣義的工業(yè)設計是去定義產品或者服務，為問題提供一個完整的解決方案。也就是為達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為，它包含了一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程。

工業(yè)設計的目的是引導創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質量的生活，是一種將策略性體現多學科交叉互融，并率先在可持續(xù)設計、智能產品設計、健康設計、公共服務設計等新領域展開設計研究與產業(yè)合作問題的過程應用于產品、系統(tǒng)、服務及體驗的設計活動。

它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動，并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構問題，并將其作為建立更好的產品、系統(tǒng)、服務、體驗或商業(yè)網絡的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。工業(yè)設計是通過設計對社會、經濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應，為了創(chuàng)造一個更好的世界。就拿著名的蘋果手機來說，從邊角弧度到操作系統(tǒng)的設計，都追求做到極致，以方便人機交互，成為消費者喜愛的產品。

那肯定會有很多學生會問，工業(yè)設計本科階段學什么？

工業(yè)設計不僅是一門藝術創(chuàng)新與工程學科相結合的交叉學科，也是一門多學科交叉的綜合性學科。課程內容豐富，涵蓋學科廣泛。

如江南大學該專業(yè)主干課程內容包括以下幾種：技術基礎與設計表達、交互設計原理與方法、用戶研究與體驗策略、智能產品開發(fā)、設計心理學、交互設計技術、服務設計、設計論證、交叉設計與實踐。

浙江大學該專業(yè)核心課程有：設計基礎、設計思維與表達、整合與創(chuàng)新設計、技術構成與創(chuàng)新設計、文化構成與創(chuàng)新設計、用戶體驗與產品創(chuàng)新設計、信息產品設計、商業(yè)創(chuàng)新設計等。

由于開設院校較多，各校在課程設置上雖有區(qū)別，但其主干課程基本相同。

有很多學校也會有藝術生學習工業(yè)設計專業(yè)，所以，很多學生會比較擔心沒有繪畫基礎，其實想要學習工業(yè)設計的同學也不用過分擔憂，對于理科生和藝術生，同樣學習工業(yè)設計，也會有各自擅長的方面。

大多數情況下，藝術生經過多年的繪畫學習，手繪的表現力會很好，對于設計的思維也更發(fā)散，整體設計美感更好，但同時也會有一些問題產生，藝術生想法多，靈感多，設計理念有很多創(chuàng)新，有時會理想化，增加實施的難度。理科生則恰恰相反，理科生沒有系統(tǒng)學習過繪畫，所以在手繪表現力方面有待加強，但理科生思維更嚴謹，設計過程中考慮問題更縝密，會考慮產品零件的連接，產品整體功能的實用性和可實施性，所以設計圖紙更容易成型。

由此可見理科生和藝術生在工業(yè)設計專業(yè)上，有各自更擅長的方面，理科生也有很大的進步空間。

目前，在相對發(fā)達城市，對工業(yè)設計人才需求量很大，工業(yè)設計畢業(yè)生可以就業(yè)的范圍很廣，覆蓋多個行業(yè)，制造業(yè)、IT產業(yè)、私企或事業(yè)單位從事工業(yè)產品設計、人工智能領域的相關交互設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等方面工作，當然也可以選擇創(chuàng)業(yè)。

武漢理工大學的工業(yè)設計專業(yè)好就業(yè)嗎

客觀地說，武漢理工大學的工業(yè)設計專業(yè)實力是比較強的，該專業(yè)已經入選了武漢理工大學的國家特色專業(yè)，同時是湖北省品牌專業(yè)之一。

工業(yè)設計專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型、交通工具等設計和科研工作的應用型高級專門人才。

學校簡介

武漢理工大學是首批列入國家“211工程”重點建設的教育部直屬全國重點大學，首批列入國家“雙一流計劃”建設高校，教育部和交通運輸部、國家國防科技工業(yè)局共建高校。70年來，學校共培養(yǎng)了50余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前在校普通本科生36452人，博士、碩士生17224人，留學生1310人。

學校現有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地4000余畝，校舍總建筑面積175萬平方米，4座現代化圖書館藏書382萬冊。設有25個學院(部)，4個國家重點實驗室(工程中心)?，F有教職工5508人，其中專任教師3282人，中國科學院院士1人，中國工程院院士3人，歐洲科學院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，世界陶瓷科學院院士1人，國家“萬人計劃”6人，長江學者特聘(講座、青年)教授14人，國家杰出青年基金獲得者7人，國家教學名師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”國家級人選11人。

學校已形成以工學為主，理、工、經、管、藝術、文、法等多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系?，F有一級學科博士學位授權點19個，一級學科碩士學位授權點46個，博士后科研流動站17個;有16個碩士專業(yè)學位授權類別，40個碩士專業(yè)學位授權領域。材料學科、工程學科和化學學科進入了世界ESI學科排名的前5‰。現有本科專業(yè)90個，其中國家特色專業(yè)15個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)28個、國家綜合改革試點專業(yè)4個、國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)專業(yè)2個?，F有國家級精品在線開放課程5門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門。擁有國家級教學團隊5個、教育部人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)4個、國家級實驗教學示范中心5個、國家工科基礎課程教學基地1個、國家級工程實踐教育中心13個、國家國際化示范學院1個、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個。

近年來，學校培養(yǎng)了一批全國優(yōu)秀大學生代表，2人獲“中國青年五四獎章”，5人獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，2人獲“中國大學生年度人物”稱號，3人獲“中國大學生自強之星標兵”稱號，7人獲“中國大學生自強之星”稱號。近年來，學校在多項全國高水平大學生科技競賽中成績名列前茅。2017年，大學生學科競賽獲省部級以上獎項473項(其中國家級獎337項)。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率近幾年保持在95%以上。

工業(yè)設計專業(yè)介紹：

年限：四年學位：工學或文學學士

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現在產品的造型設計上的基本能力。

畢業(yè)應獲得能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識；

3.具有新產品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的表現技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力；

4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。

開設課程

力學、電工學、機械設計基礎、工業(yè)美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計。

素質能力要求

對美好事物具有敏銳感受能力及創(chuàng)造能力。

就業(yè)方向

工業(yè)設計師：在各級、各類生產制造企業(yè)從事新產品的開發(fā)研究、系統(tǒng)規(guī)劃、結構設計、造型設計和色彩設計等技術工作；藝術設計師：在影像、網絡、出版、印刷等行業(yè)從事策劃與制作等藝術設計工作。

工業(yè)設計主要是學哪些課程啊

主修課程

工程圖學、工業(yè)設計工程基礎、設計素描、產品效果圖、平面構成、色彩構成、立體構成、人機工程學、設計心理學、模型制作、計算機輔助工業(yè)設計、產品形態(tài)設計、工業(yè)設計方法學、產品設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等。

車身造型設計方向補充了工程力學、汽車概論、車身造型設計、人機工程學、汽車空氣動力學等課程。

藝術設計方向補充了圖形創(chuàng)意、產品包裝設計、VI設計、裝幀設計、廣告與招貼設計、室內設計等課程。

大部分學校的課程更加偏向藝術設計方向，對于人機工程學和設計心理等涉及到的會比較少，甚至很多學校的這門專業(yè)都是研究不到這兩個方向的。大多都是理論課做基礎了解，淺嘗輒止。

基礎課程

視覺傳達、人機工程學、計算機輔助設計、產品造型設計、設計程序與方法，產品設計、企業(yè)形象設計，環(huán)境設施設計、設計管理、產品結構設計、設計心理學。

院校推薦

這些院校針對的教學內容和所擅長的設計方向都是完全不一致的，每個院校都會受到當地政治，經濟和文化因素影響，構成自己特有的設計方向。

清華大學美術學院：清華大學美術學院前身是中央工藝美術學院，是國內最早涉足這個專業(yè)領域的高校之一。

其工業(yè)設計系下設四個專業(yè)方向：產品設計、展示設計、信息設計、交通工具造型設計。

湖南大學：全國成立最早的開設有工業(yè)設計系的高校之一，首批獲得工業(yè)造型藝術（現為設計藝術學）碩士學位授予權。

上海交通大學：數碼精英，藝術類，奉行“文理相互滲透，技術與藝術融合，數字化、國際化、產學研一體化”思路的上海交通大學，其工業(yè)設計系隸屬媒體與設計學院。

同濟大學：互動團隊，藝術類，其工業(yè)設計專業(yè)隸屬于建筑與城市規(guī)劃學院，經過多年的修煉，功力深厚，還頗具同濟特色。

中國美術學院：人文關懷、藝術類、與浙大同處江南“人間天堂”的杭州，中國美術學院在設計上則更具藝術靈感和人文關懷。

武漢理工大學：理工類“務實、創(chuàng)新”，看似大口號，放在武漢理工大學的工業(yè)設計專業(yè)師生身上卻恰如其分。

吉林大學：地處工業(yè)重鎮(zhèn)長春，毗鄰汽車制造基地，與其他大學工業(yè)設計系不同，吉林大學工業(yè)設計系隸屬汽車工程學院，以汽車車身設計為主要方向，是國內最早培養(yǎng)汽車車身工程領域技術人才的高校，風格可謂獨樹一幟。

工業(yè)工程領域最常從事什么工作

工業(yè)工程領域，其實就業(yè)面非常廣，進入企業(yè)，去研究所，去高校教書等等都可以。一般情況下，可以選擇的工作領域可以有：

1，自己最喜歡的工作，這個才是最重要的。不論做什么，不論是什么方向，領域等等，這個是首選。

2，工業(yè)自動化程度比較高的企業(yè)，例如上市公司中就有很多生產機器人，自動化設備，高精尖裝備的公司。從設計，到工藝，到現場，都可以。

3，到一些工業(yè)自動化之類的研究所去工作，做自動化研究之類的工作。

4，去高校工作，繼續(xù)深造或者去教書，培養(yǎng)更多的工業(yè)工程人才。

我們國家目前處于工業(yè)自動化發(fā)展的初期，中國制造2025或者說是工業(yè)4.0需要大批的工業(yè)工程，自動化等方面的人才，廣闊天地都是你們的！

設計專業(yè)都有哪些

對于設計類專業(yè)，每個高校的劃分都不太一樣，我覺得從大的方面可以分為：藝術設計、工業(yè)設計、建筑設計。

藝術設計：藝術設計就是將美應用到日常生活相關的設計中，使其既美觀又使用，藝術設計是一門多緯度綜合性的學科，它涉及到社會生活的各個方面。藝術設計既有感性的一面又有理性的一面，藝術設計來源于生活，又服務于生活，它與文化是緊密結合的。藝術設計的相關專業(yè)需要較強的美術功底。

藝術設計又可以細分為：室內設計、平面設計、園林景觀設計、服裝設計、包裝展示設計、動畫設計。

工業(yè)設計：工業(yè)設計是以工學、美學、經濟學為基礎對工業(yè)產品進行的設計，以工科為基礎，理性思維強。

工業(yè)設計又可細分為：產品設計、機械設計，家具設計。

建筑設計：建筑設計是指為滿足一定的建造目的而進行的設計，使其具有審美和居住功能。學習建筑設計需要有豐富的想象力和嚴密的邏輯思維。

以上就是設計專業(yè)的大概分類，具體學習什么專業(yè)要結合自己的興趣和自身優(yōu)勢。

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